Diplomado+competencias+lecto-escritoras+en+ciencias+de+la+salud

 **DISEÑO DEL MICROCURRÍCULO ** **COMPETENCIA (desempeño) ** **Unidades de la competencia ** **Elementos de la competencia ** **Componentes de la competencia ** **Criterios de desempeño ** **Conocimientos y comprensiones esenciales ** **Rangos de aplicación ** **Evidencias requeridas **
 * DIPLOMADO: COMPETENCIAS LECTO – ESCRITORAS EN CIENCIAS DE LA SALUD **
 * Evidenciar tres aspectos importantes en los participantes del diplomado: ser pragmáticos, ser semánticos y ser expresivos de acuerdo con el campo laboral.
 * 1) Visualizar el texto leído o producido conforme a su campo de acción en salud.
 * 2) Relacionar y jerarquizar ideas en el momento de leer y escribir un texto con base en protocolos y manuales inherentes al área de salud de su perfil.
 * 3) Utilizar aspectos formales del lenguaje de manera organizada y cohesiva a la hora de comprender y producir un texto.
 * **Unidad de competencia 03: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';"> utilizar aspectos formales del lenguaje de manera organizada y cohesiva a la hora de comprender y producir un texto.
 * 1) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Redactar documentos del campo de la salud aplicando las normas gramaticales y de ortografía vigentes.
 * 2) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Expresar verbalmente ideas claras y concisas siguiendo los criterios de la pragmática y la intencionalidad.
 * 3) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Comprender los textos de carácter científico con base en la aplicación del modelo de lectura óptima MLO.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Elemento 01: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">redactar documentos del campo de la salud aplicando las normas gramaticales y de ortografía vigentes.
 * 1) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Escribe documentos con base en las áreas de la salud aplicando normas gramaticales, ortográficas y de sintaxis.
 * 2) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Elabora textos de acuerdo con las características del receptor y del contexto.
 * 3) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Identifica la intencionalidad comunicativa al momento de redactar textos relacionados con su área laboral.
 * 4) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Aplica vocabulario propio de su área para comunicar aspectos inherentes a su campo laboral.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Saber conocer: **
 * 1) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Gramática.
 * 2) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Sintaxis.
 * 3) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Semántica.
 * 4) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Ortografía.
 * 5) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Pragmática.
 * 6) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Lingüística.
 * 7) <span style="font-family: 'Arial','sans-serif';">Intencionalidad.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Saber hacer: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">escribir documentos del campo de la salud que permitan mejorar la comunicación.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Saber ser: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">cortesía, capacidad de escucha y asertividad.
 * 1) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Empresas de la salud: hospitales públicos y privados.
 * 2) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Consultorios clínicos.
 * 3) <span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Laboratorios.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Desempeño: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Escribir documentos relacionados con el campo laboral que reflejen buena redacción y uso de las normas gramaticales.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Conocimiento: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';"> Prueba escrita y oral sobre los conocimientos esenciales de este elemento.
 * **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Producto: **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Informe clínico.

**<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">MATERIAL DE APOYO DIDÁCTICO ** **<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Guía # 1 ** media type="youtube" key="1zL8qt-4B10" height="315" width="420" align="center"

**<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">Guía # 2 ** media type="youtube" key="VmF5uoRQT-c" height="315" width="420" align="center"

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**<span style="color: teal; font-family: 'Arial','sans-serif';">ACTIVIDADES ** =media type="custom" key="11783456" width="215" height="215"=

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